我们唯一的追求是:儿童身心健康、快乐,全面、和谐,高质、高效,正迁移、可持续、多选择的理想发展。良好的儿童发展有着自身不可忽视的规律这些规律不是一般性的规律,而是良好发展的规律科学地运用这些规律才有可能超越传统、超越常规超越自身。
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